Abertura dos trabalhos contou com os professores Celso Campilongo, Homero Batista e Juliana Pela
A Etapa de Preparação Pedagógica do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino da Faculdade de Direito da USP teve início nesta segunda-feira (15/09). Até dia 26, sempre das 10h às 12h, de forma presencial, os monitores que pretendem ser professores (em sua maioria) aprendem um pouco do que irão enfrentar no dia a dia. Os encontros estão ocorrendo no prédio Palácio do Comércio, pertencente à FDUSP.
Entre os muitos desafios estão os voltados para a tecnologia, especialmente sobre a inteligência artificial e chat GPT, conforme destacaram os professores Celso Campilongo (diretor), Homero Batista, coordenador, coordenador do PAE, e Juliana Pela, vice-presidente da Comissão de Pós-Graduação da FDUSP.
Homero fez um resumo dos dez eixos que comporão as atividades, ao passo que Campilongo contou uma experiência recente e Juliana falou da importância da monitoria para a docência. Na primeira palestra, a docente Helena Lobo destacou o fato de o PAE ter sido o programa que a formou como professora.
Campilongo lembrou de um evento organizado pelo Conselho Nacional de Justiça em que os participantes abordaram a IA no Direito, bem como de um outro em que um professor chinês relatou que na China é perfeitamente possível e autorizado o uso da Inteligência Artificial no Judiciário. “Ele (o expositor) relatou que o juiz está autorizado a utilizar a inteligência artificial. Não tem problema se quiser usar. Agora, se ele quiser decidir contra aquilo que a inteligência artificial sugere, ou a decisão adequada para aquele caso, ele tem o dever – preste atenção –, de motivar, porque ele está decidindo contra a máquina, ou constrangendo a máquina”, destacou para reforçar como está sendo o uso da IA no País Oriental.
“Na faculdade, a minha formação como professora teve início como monitora. Então, antes de ser professora, fui por muitos anos monitora, e foi aqui, sendo monitora, que eu aprendi a dar aula”, assinalou Juliana. Para ela, é importante que os alunos aproveitem as oportunidades. O docente fez uma observação sobre o fato de ser docente. “O professor Marcelo Huck sempre dizia que o contato com os alunos envolve uma certa magia, porque os alunos têm sempre a mesma idade”. E acrescentou: “Queria dizer para vocês, para aproveitarem esse momento, se eu pudesse, eu assistiria a todas as aulas”.
Homero destacou os temas diferentes e os eixos. “Existem alguns eixos com os quais a gente tem trabalhado nesses semestres. Um deles está nas ações afirmativas, na inclusão e na equidade de gênero”, disse. Em seguido, falou de um segundo eixo, sobre novas tecnologias, que “é um guarda-chuva grande o suficiente para caber tudo”. E o terceiro eixo, é uma proposta de reflexão da grade curricular da faculdade. Essa permitirá que o estudante sugira uma nova disciplina na graduação, por exemplo.
Edição: Kaco Bovi
Confira a programação: https://encurtador.com.br/1hAFL
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